Statut szkoły

NAZWA  SZKOŁY

 

§ 1

 

1. Niniejszy statut określa organizację i zadania zespołu pod nazwą “Zespół Szkoły Podstawowej i Przedszkola im. Jana Pawła II w Słopnicach”.

 

2. Ilekroć w dalszej części niniejszego statutu mówi się bez bliższego określenia o:

1) Zespole - należy przez to rozumieć szkołę, której nazwę podano w ust. 1,

2) dyrektorze,  nauczycielach, pracownikach, uczniach, Radzie Pedagogicznej, Radzie Rodziców, Samorządzie - należy przez to rozumieć odpowiednio: dyrektora Zespołu,  nauczycieli Zespołu, pracowników Zespołu, uczniów Zespołu, Radę Pedagogiczną Zespołu, Radę Rodziców Zespołu, Samorząd Uczniowski Zespołu,

3) rodzicach - należy przez to rozumieć rodziców uczniów,

4) ustawie - należy przez to rozumieć ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (jedn. tekst: Dz. U. z 1996 r.  Nr 67, poz.329 z późn. zm.),

5) statucie - należy przez to rozumieć niniejszy statut,

6) Kuratorze - należy przez to rozumieć Małopolskiego Kuratora Oświaty w Krakowie,

7) organie prowadzącym - należy przez to rozumieć organ prowadzący Zespół.

 

3. Zespołowi nadaje imię organ prowadzący na wspólny wniosek Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.

 

4. Nazwa jest używana w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy.

 

5. Zespół jest placówką publiczną złożoną ze Szkoły Podstawowej nr 2 i Przedszkola w Słopnicach.

 

6. Siedzibą Zespołu jest miejscowość Słopnice, budynek nr 336.

 

7. Podstawą utworzenia Zespołu Szkoły Podstawowej i Przedszkola jest Akt założycielski oraz stosowna Uchwała Rady Gminy w Słopnicach, podjęta w trybie i na zasadach określonych w art. 62 w związku z art. 58 ustawy o systemie oświaty.

 

 

INNE  INFORMACJE  O  ZESPOLE

 

§ 2

 

1. Organem prowadzącym Zespół jest Gmina Słopnice.

 

2. Nadzór pedagogiczny sprawuje Małopolski Kurator Oświaty.

 

3. Zgodnie z przepisami w sprawie ramowych planów nauczania czas trwania cyklu kształcenia w szkole podstawowej wynosi 6 lat.

 

4. Kalendarz roku szkolnego określają odrębne przepisy.

 

5. (skreśla się)

 

6. Gospodarka finansowa Zespołu w zakresie planowania, kontroli finansowej, rachunkowości i sprawozdawczości jest prowadzona zgodnie z przepisami dotyczącymi finansów publicznych, rachunkowości, zamówień publicznych oraz z innymi przepisami powszechnie obowiązującymi w sferze finansów publicznych.

 

7. Zespół posiada własny rachunek bankowy.

 

8. Obsługę kasową, płacową i finansową prowadzi się w następujący sposób:

1)      obsługę kasową Zespołu prowadzi Urząd Gminy w Słopnicach na podstawie porozumienia Dyrektora Zespołu z Wójtem Gminy Słopnice.

2)      obsługę płacową i finansową Zespołu prowadzi Szkoła Podstawowa nr 1 z filią Słopnice-Granice w Słopnicach na podstawie porozumienia Dyrektora Zespołu z Dyrektorem Szkoły Podstawowej nr 1 z filią Słopnice-Granice w Słopnicach.”,

9.      Zespół opracowuje projekt planu finansowego w terminie 30 dni od dnia otrzymania od Wójta Gminy Słopnice informacji niezbędnych do opracowania projektu planu finansowego, ale nie później niż do 22 grudnia każdego roku.

10. Po uchwaleniu budżetu gminy Dyrektor Zespołu dostosowuje projekt planu finansowego do uchwały budżetowej. Dostosowany plan finansowy jednostki podlega zatwierdzeniu przez Dyrektora Zespołu.

11. Wójt Gminy może dokonać zmian w planie finansowym w ciągu roku budżetowego w ramach uprawnień określonych odrębnymi przepisami.

12.  Zespół gospodaruje powierzonym mieniem komunalnym Gminy zgodnie z odrębnymi przepisami i upoważnieniami.

 

13.  Zespół sprawuje trwały zarząd nad mieniem przekazanym w drodze decyzji przez Wójta Gminy.

 

14.  Czynności z zakresu trwałego zarządu dokonuje Dyrektor Zespołu na zasadach i w trybie określonym decyzją o ustanowieniu trwałego zarządu oraz ustawy o gospodarce nieruchomościami.

 

15.  Dyrektor Zespołu w ramach trwałego zarządu nad nieruchomością może na warunkach określonych w decyzji w sprawie ustanowienia trwałego zarządu prowadzić działalność mającą na celu pozyskiwanie środków finansowych z przeznaczeniem na realizację zadań statutowych szkoły.

 

 

CELE I  ZADANIA  ZESPOŁU

 

§ 3

 

Zespół realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa, ze szczególnym uwzględnieniem przepisów ustawy i przepisów wydanych na jej podstawie oraz uwzględniające program wychowawczy (załącznik do statutu nr 1) i profilaktyczny Zespołu (załącznik do statutu nr 2), o których mowa w odrębnych przepisach, a w szczególności:

1) wspomaga indywidualny rozwój dziecka,

2) współdziała z rodzicami dzieci z oddziału przedszkolnego, pomagając im w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej,

3) umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania  świadectwa ukończenia szkoły,

4) umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia lub wykonywania wybranego zawodu,

5) kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków zespołu i wieku uczniów,

6) sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości zespołu.

 

 

§ 4

 

Cele i zadania, o których mowa w § 3, Zespół realizuje w sposób uwzględniający optymalne warunki rozwoju ucznia, z zapewnieniem zasad bezpieczeństwa oraz zasad promocji i ochrony zdrowia. W związku z tym szkoła:

1) tworzy atmosferę tolerancji i poszanowania dla poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej,

2) organizuje dla uczniów naukę religii zgodnie z odrębnymi przepisami,

3) zapewnia uczniom możliwość corocznego odbywania rekolekcji wielkopostnych w terminie uzgodnionym z Urzędem Parafialnym w Słopnicach Górnych,

4) zapewnia uczniom możliwość codziennej modlitwy na początku zajęć lekcyjnych w danym dniu,

5) zapewnia dostęp do lektur odpowiadających zainteresowaniom uczniów,

6) organizuje apele, lekcje wychowawcze i imprezy o treści religijnej, w szczególności związane ze świętami Bożego Narodzenia, Wielkanocy,

7) organizuje apele, wieczornice, lekcje wychowawcze i inne imprezy o treści narodowej lub regionalnej, w szczególności dotyczące obchodów Święta Niepodległości, rocznicy Konstytucji 3 Maja, rozpoczęcia i zakończenia II wojny światowej, patrona szkoły itp.,

8) współpracując z higienistką szkolną, rejonową służbą zdrowia zapewnia uczniom możliwość szybkiego kontaktu z lekarzem lub szpitalem w razie stwierdzenia choroby       w czasie zajęć szkolnych, a także przeprowadzenia corocznych badań lekarskich,

9) przy współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Limanowej zapewnia uczniom możliwość opieki psychologicznej i pedagogicznej, kierując ich w razie potrzeby na badania w tej poradni,

10) zgodnie z orzeczeniami poradni wymienionej w pkt 9 organizuje dla uczniów indywidualne nauczanie na zasadach określonych odrębnymi przepisami, kieruje wskazanych uczniów do szkoły specjalnej lub w wypadku braku zgody rodziców na  naukę w takiej szkole organizuje dla tych uczniów kształcenie specjalne w oddziałach zintegrowanych,

11) organizuje dla uczniów niepełnosprawnych naukę w oddziałach integracyjnych,

12) organizując pozalekcyjne koła naukowe i zajęcia SKS oraz konkursy, umożliwia uczniom rozwijanie ich zainteresowań,

13) umożliwia uczniom uzdolnionym realizację indywidualnych programów nauczania oraz ukończenia szkoły w skróconym czasie,

14) zapewnia dodatkową pomoc uczniom słabym poprzez organizowanie dla nich zajęć wyrównawczych, dodatkowej pomocy pozalekcyjnej ze strony nauczycieli i samopomocy koleżeńskiej ze strony innych uczniów.

 

 

§ 5

 

1. Zespół realizuje zadania opiekuńcze, odpowiednio do wieku uczniów i potrzeb środowiskowych, z uwzględnieniem obowiązujących w szkołach ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny:

1) dyrektor zespołu powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu wychowawcą,

2) w celu zapewnienie ciągłości pracy wychowawczej wychowawca powinien prowadzić oddział przez cały czas trwania cyklu kształcenia w Zespole, wychowawstwo stałe:

   a) w przedszkolu,

   b) w klasach I – III,

   c) w klasach IV – VI.

3) w uzasadnionych przypadkach rodzice mogą wpłynąć na dobór lub zmianę nauczyciela, któremu dyrektor powierzył zadanie wychowawcy,

4) pisemny wniosek o zmianę wychowawcy poparty przez minimum 50% rodziców danej klasy, składają rodzice u dyrektora,

5) przebieg postępowania dotyczącego zmiany wychowawcy jest następujący:

a) nauczyciel po zapoznaniu się z wnioskiem rodziców ma prawo przedstawić wobec dyrektora i rady rodziców danej klasy własne stanowisko,

b) dyrektor po rozpoznaniu sprawy podejmuje ostateczną decyzję, informując zainteresowane strony,

6) uczniowie i rodzice mają możliwość wpływania na wybór wychowawcy poprzez zgłoszenie wniosku przez Radę Rodziców danej klasy do dyrektora.

 

2. Opieka nad uczniami przebywającymi w Zespole organizowana jest podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych, według następujących zasad:

1)  w czasie zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, obowiązkowych i dodatkowych opiekę nad uczniami sprawuje nauczyciel prowadzący zajęcia lub inna osoba za zgodą dyrektora,

2) nauczyciel przedszkola jest zobowiązany do stałego przebywania z dziećmi w czasie zajęć.

 

3. Opieka nad uczniami podczas zajęć poza terenem Zespołu, w tym w czasie wycieczek organizowanych przez zespół, pełniona jest według następujących zasad:

1) zajęcia odbywające się poza terenem zespołu prowadzący wpisuje do zeszytu wyjść przed ich rozpoczęciem,

2) opiekę na zajęciach poza terenem zespołu, w trakcie wycieczek organizowanych przez zespół sprawuje nauczyciel i inne osoby pełnoletnie za zgodą dyrektora w ilości zgodnej     z przepisami obowiązującymi w tym zakresie,

3) za doprowadzenie i odprowadzenie dziecka do przedszkola i oddziału przedszkolnego odpowiadają rodzice,

 

4. W celu zapewnienia opieki nad uczniami w czasie przerw śródlekcyjnych, bezpośrednio przed lekcjami i po lekcjach, a także w czasie imprez i uroczystości szkolnych, organizowane są dyżury nauczycieli zgodnie z regulaminem dyżurów.

 

5. Dzieci uczęszczające do przedszkola pierwszy rok otoczone są przez Zespół szczególną opieką w zakresie rozpoznawania sytuacji rodzinnej dziecka, a także zapoznanie ich z pomieszczeniami i urządzeniami w Zespole, szczególnie z pomieszczeniami przeznaczonymi na funkcjonowanie przedszkola.

 

§ 6

 

Zespół realizuje cele i zadania wychowawcze wyszczególnione w planie wychowawczym i profilaktycznym, o którym mowa w § 3, uchwalonym przez Radę Pedagogiczną, po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu, w szczególności poprzez:

1) organizowanie i zapewnianie każdemu oddziałowi zespołu specjalnej opieki wychowawczej ze strony wychowawcy klasy; koordynowanie w tym zakresie działalności innych uczących w nim nauczycieli,

2) uwzględnianie przez nauczycieli celów wychowawczych w toku realizacji zajęć programowych z uczniami,

3) wykorzystywanie do realizacji celów wychowawczych imprez i uroczystości szkolnych, szczególnie w zakresie wychowania patriotycznego i regionalnego.

 

§ 7

 

Szczegółowe warunki i sposoby oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów w klasie szóstej określa wewnątrzszkolny system oceniania uczniów  (załącznik nr 3 do Statutu Zespołu).

 

 

ORGANY  ZESPOŁU

 

§ 8

 

Organami zespołu są:

1) Dyrektor Zespołu,

2) Rada Pedagogiczna,

3) Samorząd Uczniowski,

4) Rada Rodziców.

 

§ 9

 

1. Dyrektor Zespołu w szczególności:

1) kieruje działalnością Zespołu i reprezentuje go na zewnątrz,

2) sprawuje nadzór pedagogiczny,

3) sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,

4) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Zespołu zaopiniowanym przez  Radę Pedagogiczną i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może organizować administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę zespołu,

5) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych,

6) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych,

7) na podstawie odpowiedniej uchwały Rady Pedagogicznej, podjętej po zasięgnięciu opinii Samorządu, występuje do Kuratora z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły,

8) podejmuje decyzje w sprawie przyjmowania uczniów.

 

2. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Zespole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:

1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników Zespołu,

2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Zespołu,

3) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników zespołu po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej oraz organizacji związkowych.

 

3. Dyrektor Zespołu w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Rodzicami i Samorządem Uczniowskim.

 

4. Dyrektor Zespołu prowadzi ewidencję spełniania obowiązku szkolnego przez dzieci zamieszkujące w obwodzie szkoły oraz sprawuje kontrolę jego realizacji.

 

5. Dyrektor Zespołu po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, może wyrazić zgodę na działalność w szkole stowarzyszeń i organizacji, których celem statutowym jest prowadzenie, rozszerzanie i wzbogacenie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.

 

6. Dyrektor Zespołu, za zgodą organu prowadzącego, może tworzyć inne, dodatkowe stanowiska kierownicze. Zakres obowiązków osób pełniących funkcje kierownicze ustala Dyrektor Zespołu.

 

7. Tryb powołania i odwołania dyrektora zespołu określa ustawa o systemie oświaty i wydane na jej podstawie przepisy wykonawcze.

 

§ 10

 

1. W szkole działa Rada Pedagogiczna wspólna dla szkoły i przedszkola, która jest kolegialnym organem Zespołu w zakresie realizacji jej statutowych zadań w zakresie kształcenia, wychowania i opieki.

 

2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele szkoły i przedszkola. W jej zebraniach mogą brać także udział, z głosem doradczym, inne osoby zapraszane przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej.

 

3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor Zespołu.

 

4. Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym okresie (semestrze) w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz         w miarę bieżących potrzeb. Zebrania mogą być organizowane, na wniosek organu sprawującego  nadzór pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczącego, organu prowadzącego Zespół albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.

 

5. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady.

 

6. Dyrektor Zespołu przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności Zespołu.

 

7. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:

1) zatwierdzanie planów pracy Zespołu,

2) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,

3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole,

4) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespołu,

5) podejmowanie uchwał popartych opinią Samorządu, zobowiązujących dyrektora do wystąpienia do Kuratora z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły,

6) opracowanie i uchwalenie wewnątrzszkolnego systemu oceniania,

7) opracowanie i uchwalenie programu wychowawczego i programu profilaktyki Zespołu po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego.

 

8. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:

1) organizację pracy Zespołu, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,

2) projekt planu finansowego Zespołu,

3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,

4) propozycje dyrektora Zespołu w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

 

9. Dyrektor Zespołu wstrzymuje wykonanie uchwał, o których mowa w ust. 7 niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący Zespół oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny.

 

10. Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu Zespołu albo jego zmian oraz uchwala go, po zasięgnięciu opinii rady rodziców.

 

11. Rada Pedagogiczna  może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub z innego stanowiska kierowniczego w Zespole.

 

12. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.

 

13. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny z przepisami prawa oświatowego i niniejszego Statutu (załączniki nr 4). Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.

 

14.              Nauczyciele są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników zespołu lub placówki.

 

15.              Rada pedagogiczna analizuje wnioski dyrektora Zespołu wynikające z nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności Zespołu nie rzadziej niż dwa razy do roku.

 

16.              Rada pedagogiczna może występować z wnioskiem do organu prowadzącego o odwołania nauczyciela ze stanowiska dyrektora Zespołu lub innego stanowiska kierowniczego.

 

17.              W przypadku określonym w ust. 16 organ uprawniony do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku Radę Pedagogiczną w ciągu 14-tu dni od otrzymania wniosku.

 

                                                                               § 11

 

1. W szkole działa Rada Rodziców, wspólna dla Szkoły i Przedszkola, stanowiąca reprezentację rodziców uczniów.

 

2. Zasady tworzenia Rady Rodziców uchwala ogół rodziców uczniów tego zespołu.

 

3. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem  Zespołu.

 

4. Reprezentacja rodziców może także przybrać inną nazwę niż określona w ust.1.

 

5. Rada Rodziców może występować do Rady Pedagogicznej i dyrektora Zespołu z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw Zespołu.

 

6. W celu wspierania działalności statutowej Zespołu Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy Rady Rodziców określa regulamin, o którym mowa  w ust. 3.

 

7. Rada rodziców opiniuje szkolny zestaw programów nauczania.

 

8. Rada rodziców inicjuje i organizuje pomoc rodziców dla szkoły.

 

9. Zasady tworzenia i pracy rady rodziców oraz jej regulamin uchwala zebranie przedstawicieli rodziców wszystkich klas w liczbie co najmniej trzech z każdej klasy i oddziałów przedszkolnych.

 

§ 12

 

1. W zespole działa Samorząd Uczniowski, który tworzą wszyscy uczniowie.

 

2. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Organy Samorządu są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów.

 

3. Regulamin Samorządu nie może być sprzeczny ze statutem Zespołu.

 

4. Samorząd może przedstawić Radzie Pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski  i opinie we wszystkich sprawach zespołu, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:

1) prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,

2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,

3) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspakajania własnych zainteresowań,

4) prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej,

5) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu             z dyrektorem,

6) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu.

 

5. Samorząd uczniowski w szczególności opiniuje program wychowawczy i program profilaktyki.

 

 

§ 13

 

1. Organy Zespołu współdziałają ze sobą w realizacji swoich statutowych zadań.

 

2. Zasady współdziałania, o którym mowa w ust. 1 mają na uwadze dobro ucznia i szkoły, organy informują się wzajemnie o bieżącej działalności.

 

3. Spory pomiędzy dyrektorem a Radą Pedagogiczną rozstrzygają:

1) Rada Pedagogiczna w formie uchwały, jeśli spór dotyczy sprawy, w której ma ona  kompetencje stanowiące,

2) organ prowadzący, jeśli spór dotyczy sposobu wypełniania przez dyrektora kompetencji kierownika zakładu pracy lub o charakterze administracyjnym albo ekonomicznym,

3) Kurator, jeśli spór dotyczy sprawy z zakresu nauczania, wychowania, opieki, w której Rada Pedagogiczna nie ma kompetencji stanowiącej.

 

4. Zespół, o którym mowa w ust.1, stara się doprowadzić do polubownego załatwienia sporu, a gdy nie ma takiej możliwości, przekazuje sprawę, w zależności od jej charakteru, do rozstrzygnięcia organowi prowadzącemu lub kuratorowi.

 

5. Spory pomiędzy Radą Pedagogiczną, Samorządem Uczniowskim, Radą Rodziców rozstrzyga dyrektor Zespołu, który podejmuje decyzję ostateczną.

 

            ORGANIZACJA   ZESPOŁU

 

§ 14

 

1. Podstawową jednostką organizacyjną zespołu jest oddział klasowy złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki w danym roku szkolnym uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych określonych w szkolnym planie nauczania.

 

2. (skreśla się).

 

3. W Zespole działają oddziały przedszkolne realizujące program wychowania przedszkolnego dla sześciolatków.

 

§ 15

 

1. Oddział można dzielić na grupy na zajęciach z języków obcych i informatyki oraz na zajęciach, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych, z zastrzeżeniem ust.2

 

2. Podział na grupy jest obowiązkowy na zajęciach z języków obcych i informatyki w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów oraz podczas ćwiczeń, w tym laboratoryjnych,  w oddziałach liczących powyżej 30 uczniów.

 

3. (skreśla się).

 

4. Zajęcia z wychowania fizycznego w klasach IV-VI prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów.

 

5. Oddział klasowy w ciągu I etapu edukacyjnego (klasy I – III) nie może być większy niż 31 uczniów, a nie mniejszy niż 16 uczniów.

 

6. Oddział klasowy w ciągu II etapu edukacyjnego (klasy IV – VI) nie może być większy niż 35, a nie mniejszy niż 18.

 

7. Liczba dzieci w oddziale przedszkolnym nie może przekroczyć 25, a nie mniej niż 15.

 

8. Liczba dzieci w oddziale integracyjnym w przedszkolu ogólnodostępnym powinna wynosić od 15 do 20, w tym od 3 do 5 dzieci niepełnosprawnych.

 

 

§ 16

 

1. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć.

 

2. Czas trwania poszczególnych zajęć w klasach I-III ustala nauczyciel prowadzący te zajęcia, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć, o którym mowa w ust.1.

 

3. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego.

 

4. Godzinowa jednostka zajęć w oddziale przedszkolnym trwa 60 minut.

 

5. Dyrektor Zespołu może organizować na wniosek Rady Pedagogicznej dodatkowe zajęcia wykraczające poza podstawy programowe, opłacane przez rodziców i za ich zgodą. Zajęcia dodatkowe o których mowa w ustępie 5 powinny być dostosowane do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić:

  a) z dziećmi w wieku 3 – 4 lat około 15 minut,

  b) z dziećmi w wieku 5 – 6 lat około 30 minut.

 

6. W oddziale przedszkolnym dla dzieci sześcioletnich organizuje się raz w tygodniu dodatkowe zajęcia z religii płatne z budżetu szkoły.

 

§ 17

 

1. W strukturze Zespołu funkcjonuje biblioteka szkolna, zwana dalej biblioteką, kierowana przez bibliotekarza szkolnego, zwanego dalej bibliotekarzem.

 

2. Do zadań biblioteki należy w szczególności:

1) gromadzenie i opracowywanie zbiorów,

2) korzystanie ze zbiorów w szkole i wypożyczania ich poza bibliotekę,

3) prowadzenie przysposobienia czytelniczo-informacyjnego uczniów w oddziałach (zespołach klasowych).

 

3. Do zadań bibliotekarza należy w szczególności:

1) gromadzenie i opracowywanie zbiorów,

2) udostępnianie zbiorów,

3) udzielanie informacji bibliotecznych, bibliograficznych, rzeczowych i tekstowych,

4) poznawanie uczniów, ich potrzeb czytelniczych i zainteresowań,

5) przysposobienie czytelniczo-informacyjne prowadzone z całymi zespołami klasowymi,

6) współdziała z nauczycielami w zakresie wykorzystania zbiorów bibliotecznych i rozwijanie kultury czytelniczej uczniów,

7) informowanie nauczycieli o poziomie i zakresie czytelnictwa uczniów,

8) systematycznie zabezpiecza zbiory przed zbyt szybkim zniszczeniem,

9) dokonuje selekcji materiałów zbędnych lub zniszczonych, prowadząc odpowiednią dokumentację,

10) współuczestniczy w realizacji zajęć dydaktycznych Zespołu.

 

4. Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.

 

5. Szczegółowe zadania biblioteki określa osobny regulamin stanowiący załącznik nr 5 do niniejszego statutu.

§ 18

 

1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określają arkusze organizacyjny zespołu opracowane przez dyrektora Zespołu, odrębnie dla szkoły podstawowej, przedszkola, z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania - do dnia 30 kwietnia każdego roku, po zaopiniowaniu arkusza przez Radę Pedagogiczną i przedstawicieli związków zawodowych. Arkusz organizacyjny Zespołu zatwierdza organ prowadzący Zespół do dnia 30 maja danego roku.

 

2. W arkuszu organizacji Zespołu zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników zespołu, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, kwalifikacje nauczycieli, ogólną liczbę godzin zajęć edukacyjnych, w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący Zespół.

 

3. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji Zespołu dyrektor Zespołu, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć określający organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych.

 

4. Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora Zespołu na wniosek rady pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, zasady określonej w § 18 ust. 5 – 6 oraz oczekiwań rodziców (prawnych opiekunów).

 

5. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad oddziałem przedszkolnym oraz oddziałami od O – III, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.

 

6. Tygodniowy rozkład zajęć wychowawczo-dydaktycznych i opiekuńczych w przedszkolu powinien uwzględniać równomierne rozłożenie zajęć w poszczególnych dniach tygodnia, różnorodność zabaw w każdym dniu.

 

7. Szkoła w miarę możliwości organizuje zajęcia pozalekcyjne oraz wprowadza przedmioty nadobowiązkowe.

 

8. Dla uczniów mających trudności w nauce i uczniów z zaburzeniami rozwojowymi mogą być organizowane zajęcia wyrównawcze.

 

9. Uczniowie wymienieni w pkt. 8 mogą być kierowani do placówek specjalistycznych organizujących zajęcia terapeutyczne, wyrównawcze lub korekcyjne.

 

10. Dla uczniów z uszkodzeniami narządów ruchu, słuchu i wzroku zasady udzielania opieki i pomocy z udziałem nauczycieli, rodziców i uczniów określane są indywidualnie dla każdego ucznia.

 

11. Zakres i rodzaj zajęć pozalekcyjnych ustala corocznie dyrektor Zespołu z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań uczniów oraz możliwości organizacyjnych szkoły.

 

§ 19

 

1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny od poniedziałku do piątku, z wyjątkiem przerw ustalonych z organem prowadzącym. Rok szkolny trwa od 1 września do 31 sierpnia. Przerwa urlopowa (wakacyjna) trwa nie dłużej niż 7 tygodni.

 

2. Przedszkole czynne jest 9 godzin dziennie od 7’00 do 16’00. Dzienny czas pracy przedszkola ustalony jest z organem prowadzącym na dany rok szkolny z uwzględnieniem aktualnych potrzeb rodziców. W tym czasie, czas przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego nie krótszy niż 5 godzin.

 

3. Zmianę organizacji pracy przedszkola przewiduje się w okresie przerw urlopowych, świątecznych, ferii, a dotyczy to: zawieszeniu zajęć w przypadku większej niż 50% absencji dzieci.

 

 

4. Świadczenia udzielane przez przedszkole są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, określonej przez Ministra Edukacji Narodowej.

 

5.Wysokość opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu wykraczający poza podstawę programową wychowania przedszkolnego ustala się zgodnie z bieżącą uchwałą Rady Gminy w Słopnicach.

 

6. Dzieci uczęszczające do przedszkola korzystają z posiłków, płacąc koszty produktów zużytych do przygotowania posiłków. Pozostałe koszty związane z przygotowaniem posiłków pokrywa się z budżetu Zespołu.

 

 

7. Nauczyciele, pracownicy administracji i obsługi korzystają z wyżywienia w przedszkolu pokrywając koszty produktów zużytych do przygotowania posiłku oraz całkowity koszt ich przygotowań.

Koszty oblicza Dyrektor Zespołu Szkoły Podstawowej i Przedszkola w Słopnicach.

 

§ 20

 

W Zespole może funkcjonować stołówka szkolna, świetlica, zasady ich działania ustala dyrektor Zespołu w porozumieniu z radą pedagogiczną i radą rodziców.

 

 

§ 21

 

1.Celem zapewnienia bezpieczeństwa uczniów na terenie Zespołu pełnione są dyżury nauczycielskie.

 

2.Podczas zajęć poza terenem Zespołu i na czas trwania wycieczek nauczyciele organizatorzy korzystają w miarę potrzeb z pomocy rodziców. Nie zmienia to zasady odpowiedzialności nauczyciela za bezpieczeństwo wszystkich dzieci.

 

3.Za  bezpieczeństwo uczniów w czasie zbiórek i biwaków harcerskich, zuchowych i innych organizacji odpowiedzialni są instruktorzy ZHP i opiekunowie.

 

4.Za bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych odpowiada osoba prowadząca te zajęcia.

 

5.Dla zapewnienia bezpieczeństwa, ochrony przed przemocą, uzależnieniami, demoralizacją oraz innymi przejawami patologii społecznej dyrektor Zespołu może wprowadzić w trybie zarządzeń i regulaminów wewnętrznych zasady postępowania uczniów, nauczycieli i innych pracowników w określonych sytuacjach.

 

NAUCZYCIELE  I  INNI  PRACOWNICY  ZESPOŁU

 

§ 22

 

1.      W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji, główną księgową i pracowników obsługi.

 

2.      Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust. 1, określają odrębne przepisy.

§ 23

 

1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą i jest odpowiedzialny za jakość tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów i dzieci przedszkolnych.

 

2. Nauczyciel w szczególności:

1) jest odpowiedzialny za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów i dzieci przedszkolnych,

2)  realizuje zadania wynikające z art. 6 ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. – Karta Nauczyciela (tekst jednolity. Dz U. z 2003 r. Nr 118, poz 1112 ze zm) związane                z powierzonym stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły i przedszkola dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą,

3) czuwa nad prawidłowym przebiegiem procesu dydaktycznego,

4) wspiera rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności i zainteresowania,

5) dba o pomoce dydaktyczno-wychowawcze i sprzęt szkolny,

6) bezstronnie i obiektywnie ocenia uczniów i sprawiedliwie traktuje wszystkich uczniów,

7) udziela pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozeznanie potrzeb uczniów,

8) przekazuje informacje uczniom i rodzicom o przewidzianej dla uczniów ocenie klasyfikacyjnej śródrocznej i rocznej, zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania,

9) doskonali swoje umiejętności dydaktyczne i podnosi poziom własnej wiedzy merytorycznej,

10) realizuje obowiązujące w szkole programy nauczania oraz program wychowawczy  i profilaktyczny Zespołu